Erleben Sie Geschichte hautnah! Unsere Führungen machen die Vergangenheit lebendig – vom Kaiserzeitzimmer über die Reformpädagogik bis hin zum DDR-Klassenzimmer. Ob Kindergruppe, Schulklasse oder Erwachsene: Wir bieten altersgerechte Konzepte, die zum Mitmachen einladen und Wissen anschaulich vermitteln.
Bitte beachten Sie: Unabhängig von der Sprachauswahl auf unserer Website finden die Führungen ausschließlich in Deutsch oder Englisch statt.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Das Konzept dieser Führung richtet sich an Vorschulkinder, kann aber auch in der ersten Klasse eingesetzt werden.
Wir reisen mit einem imaginären Zug durch die Epochen der Schulgeschichte des 20. Jahrhunderts. Das Ausprobieren verschiedener zeittypischer Exponate steht im Fokus. So wird im Klassenzimmer der Kaiserzeit die Schiefertafel ausprobiert, im DDR-Klassenzimmer der Plattenspieler gemeinsam genutzt und die Schulranzen ausgepackt. Der Ausstellungsraum der NS-Zeit findet in kindgerechter Form Erwähnung, ist aber nicht Teil der Führung für Vorschulkinder.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Das Konzept dieser Führung richtet sich an Schüler:innen der ersten Klasse.
Anhand von Exponaten suchen wir den Dialog mit den Kindern und vergleichen heutige mit historischen Schulanfangstraditionen. Wir vergleichen Zuckertüten, sprechen über deren Gestaltung und Inhalt heute und früher; dabei wird der verschobene Zeitraum der Schuleinführung (von Ostern auf Ende des Sommers) thematisiert. Auch die Schulmaterialien bieten einen guten Vergleich und werden erläutert.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Für: Kinder in der vierten Klasse
Inhalt: Das Konzept dieser Führung richtet sich an Schüler:innen der vierten Klasse.
In unserem Klassenzimmer der Zeit um 1900 hält Herr Lehrer oder Fräulein Lehrerin eine Schulstunde mit allem, was dazu gehört: Aufrechtes Sitzen, gemeinsames Beten und Sprechen in ganzen Sätzen. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, den Umgang mit Griffel und Schiefertafel zu probieren und es wird dem Schönschreiben in deutscher Schreibschrift besondere Bedeutung geschenkt. Im Anschluss an unsere gemeinsame Unterrichtsstunde schauen wir uns die Strafen an, wie dem Schlagen mit dem Rohrstock, und demonstrieren diese symbolisch, da sie damals zum Schulalltag gehörten.
Info:
Diese Führung ist bis April 2026 ausgebucht.
Sichern Sie sich jetzt schon Ihren Termin ab Mai 2026.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Führung für Kinder ab der achten Klasse, Jugendliche und Erwachsene
In unserem Klassenzimmer der Zeit um 1900 hält Herr Lehrer oder Fräulein Lehrerin eine Schulstunde mit allem, was dazu gehört: Aufrechtes Sitzen, gemeinsames Beten und Sprechen in ganzen Sätzen. Die Schüler:innen haben die Möglichkeit, den Umgang mit Griffel und Schiefertafel zu probieren und es wird dem Schönschreiben in deutscher Schreibschrift besondere Bedeutung geschenkt. Im Anschluss an unsere gemeinsame Unterrichtsstunde schauen wir uns die Strafen an, wie dem Schlagen mit dem Rohrstock, und demonstrieren diese symbolisch, da sie damals zum Schulalltag gehörten.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Das Konzept dieser Führung richtet sich an Schüler:innen ab der dritten Klasse und kann für alle höheren Klassen — bis hin zu Erwachsenen — angepasst werden.
Wir schreiben Buchstaben der Deutschen Schreibschrift (Sütterlin o.ä.) mit historischen Griffeln und Federn. Dabei lernen wir unterschiedliche Schreibfedern aus verschiedenen Epochen kennen. Am Ende können die Schüler und Schülerinnen ihren eigenen Vornamen in dieser alten Schrift schreiben.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Die Rechenstunde „Adam Ries“ richtet sich an Schüler:innen ab der dritten Klasse und kann für alle höheren Klassen — bis hin zu Erwachsenen — angepasst werden.
Im Mittelalter — vor 500 Jahren — gab es noch keine Taschenrechner. Der Rechenmeister Adam Ries rechnete mit Rechenpfennigen „auf den Linien“. In seinen berühmten Rechenbüchern können wir das nachvollziehen. In einer spannenden Rechenstunde tauchen wir in die Zeit des Mittelalters ein und rechnen spielerisch einfache Aufgaben mit Rechentafel und Rechenpfennigen. Mit dem Abakus — einem der ältesten bekannten Rechenhilfsmittel — kann am besten gerechnet werden.
Dauer: 1,5 Stunden (90 Minuten)
Inhalt: Überblicksführung für Kinder ab der fünften Klasse, Jugendliche und Erwachsene
Wir nehmen Sie mit auf eine Zeitreise durch die Schulgeschichte. Die Führung umfasst alle Räume des Schulmuseums.
Sie erfahren besonders, wie sich die Schule in Dresden entwickelt hat. Wir schauen uns besonders die Schulgeschichte von Dresden an. Sie sehen dazu unsere historischen Klassenzimmer und Ausstellungsräume.
Wenn Sie ein anderes Thema interessiert, geben Sie dieses bei der Anmeldung an./ Wir bieten auch andere Themen an wie zum Beispiel „Unterricht in der Kaiserzeit“. Bitte nennen Sie uns Ihr Wunschthema bei der Anmeldung.
